Die ABU- Aspekte bilden zusammen das sogenannte «POWERKIT».
Für Ihre VA wählen Sie zwei ABU-Aspekte aus, die in Ihrer Arbeit zentral sind. Sie erwähnen diese in der Einleitung, widmen ihnen einen eigenen Abschnitt im Hauptteil und fassen Ihre Erkenntnisse bezüglich der Aspekte kurz im Schlussteil bei den Ergebnissen zusammen.
Nachfolgend finden Sie einige Stichworte zu jedem der ABU-Aspekt, die Ihnen dabei helfen können, einen passenden Aspekt mit einem gewünschten Thema zu verknüpfen.
| Politik | ||
| Arten der Demokratie Bundespolitik Entscheidungsprozess Europäische Integration Föderalismus Gewaltenteilung | Internationale Institutionen Migration Politische Beteiligung Politische Entscheidungen Politische Parteien Politische Strategie | Pressure Groups Rolle der Medien Schweizerische Institutionen Verbandswesen Verhältnis Stadt-Land u.a. … |
| Ökologie | ||
| Atmosphäre Biotechnologie Boden Emissionen/ Immissionen Erneuerbare Energie Fossile Brennstoffe | Klima Kreisläufe Nachhaltigkeit Ökobilanzen Ökosysteme Recycling | Ressourcen Schadstoffe Treibhauseffekt Umweltpolitik Umweltverträglichkeit u.a. … |
| Wirtschaft | ||
| Aussenwirtschaft Bedürfnisse Geld Globalisierung Güter Handel | Konjunktur Konsum Marktmechanismus ökonomisches Prinzip Produktion Ressourcen | Wachstum Wertschöpfung Wettbewerb Wirtschaftskreislauf Wirtschaftssektoren |
| Ethik | ||
| Bereichsethiken Freiheit Fürsorge und Gerechtigkeit Menschenwürde und Menschenrechte Relativismus | Respekt als Haltung Schuld und Scheitern Sitte und Moral Solidarität Toleranz Verantwortung | Wertkonflikte und moralische Entscheidungen Wertewandel Zivilcourage |
| Recht | ||
| Gesetzliche Normen Haftung Innerstaatliche Normen Internationale Abkommen Internationales Recht Juristische Fallbeispiele | Menschenrechte Rechte und Pflichten Rechtsbeihilfe Rechtsordnung Rechtstaat Rolle des Rechts | Sozialer Schutz Verfahren Verfassung Verträge u.a. … |
| Kultur | ||
| Alltagskulturen Architektur Ausstellungen Bildende Künste Eigene/Fremde Kulturen Film | Kunstgeschichte Künstlerisches Gestalten Literatur Massenkultur Musik Subkulturen | Symbolsprachen Theater Volkskulturen Wahrnehmung u.a. … |
| Identität und Sozialisation | ||
| Ausgrenzung Familiäre und soziale Rolle Familiärer und sozialer Rahmen Individualismus Integration Körpertypen etc. | Kulturelle Prägung Kulturelle Vielfalt Lebensprojekte Lebensstile Migrationsphänomene Persönliche Entfaltung | Persönliche Entwicklung Riskante Verhaltensweisen Segregation Soziale Konflikte Veränderungsresistenz Weltoffenheit |
| Technologien | ||
| Automatisierung Deindustrialisierung Digitalisierung Energie, Energieformen Erfindungen Gentechnologie | Industrialisierung Informatik Informations- und Kommunikationstechnologie Materie Mechanisierung Nanotechnologie | Naturwissenschaften Rationalisierung u. a . … |
Aus: Bundesamt für Volkswirtschaft und Technologie (Hg.): Berufliche Grundbildung: Rahmenlehrplan für den allgemeinbildenden Unterricht. Stand: 19.11.2003. S. 24-25.
